Para realizar la tarea correspondiente a la Unidad 2, he elegido el perfil de Ana Cristina Pratas @AnaCristinaPrts, docente con una amplia trayectoria en diferentes países y fuerte presencia en Twitter.
Sigo a Ana Cristina casi desde mi comienzo en Twitter. Como suele pasar, fue a través del RT de alguna de las cuentas que seguía entonces. Para mí fue un pequeño obstáculo el idioma en que postea, porque mi nivel de inglés no es muy alto, pero con el tiempo y con la relevancia del contenido que comparte la he mantenido entre mis cuentas favoritas. Si algo lamento es que no me es posible ver muchos de los enlaces que comparte, pues su actividad es muy alta.
Me han resultado muy interesantes las herramientas de análisis propuestas en la unidad, en especial Twitonomy, cuya potencia y opciones, aún en la modalidad free, me han fascinado.
Inserto aquí la presentacion resultado del trabajo.
Llevo varios años como formador de docentes en el ámbito de las TIC. Cada vez estoy más convencido de la necesidad de abandonar los modelos de formación centrados en las herramientas por un modelo orientado a tareas docentes y proyectos, contextualizado y en equipo. Creo que sólo se obtienen aprendizajes relevantes y perdurables en el tiempo cuando estos son verdaderamente útiles y pertinentes a la tarea del usuario. De nada sirve el dominio de una aplicación software, herramienta o plataforma si quien se forma no siente la necesidad ni integra en su práctica ese recurso.
Por otro lado, veo dificultades para desarrollar este modelo teórico, pues con estas características existirían casi tantos modelos e itinerarios como posibles destinatarios de la formación. El desarrollo de PLE cubre parte de estas necesidades, pero hay que contar con personas muy motivadas, apoyadas fuertemente -al menos al principio si no son tecnológicamante competentes- y se plantea el problema de la necesaria homologación de aprendizajes y competencias en determinados aspectos.
En cuanto a mis áreas de interés se centran en todo lo relativo a la innovación tecnológica, las redes como soporte de comunidades de aprendizaje y colaboración, el impacto de las tecnologías en el aprendizaje y los cambios que hemos de hacer en los modelos de enseñanza para aprovechar el enorme potencial que tienen. A través de las redes sociales, en las que llevo activo algún tiempo (especialmente en Twitter), he conocido a personas que desarrollan experiencias muy interesantes y que comparten generosamente sus aportacionesy hallazgos y que, sin que me diese cuanta al principio, conformaron el inicio de lo que hoy es mi PLE.
Mis expectativas y propósitos en cuanto a lo que la experiencia del MOOC puede dar de sí se centran en:
- Revisar y sistematizar mi PLE, mejorando y ampliando mi campo de acción y mi red personal de aprendizaje.
- Ver las potencialidades y carencias del modelo formativo de MOOC
- Establecer contacto y descubrir nuevos canales de comunicación e intercambio de contenido relevante
Mi perfil en docente.me se puede consultar mediante el botón: .
Abro este Blog como parte de la experiencia de aprendizaje en la que voy a estar inmerso las próximas semanas: el MOOC (Massive Open On-line Course = Curso Masivo Abierto y En línea) del INTEF sobre entornos personales de aprendizaje (PLE).
Mi experiencia con los blogs es como la de mucha gente: he abierto varios y he llegado a mantenerlos actualizados durante breves períodos antes de dejarlos caer en el abandono. Éste, al menos, espero que siga vivo mientras dure la actividad que motiva su nacimiento.
Como primeras tareas, se nos propone (aparte de la susscripción a una cuenta de Gmail y al calendario compartido en Google Calendar del curso) la realización de un perfil en Docente.me o en about.me. El primero lo he abierto con ocasión de este curso, el segundo lo tenía activo hace bastante tiempo.
Como dato curioso, la constatación al completar el perfil de Docente.me de la cantidad de servicios y herramientas 2.0 a las que estoy suscrito aunque algunas las uso con escasa frecuencia. Una primera reflexión al hilo de esto es la inevitable necesidad de concentrar nuestros esfuerzos en algunas de ellas. Es evidente que muchos de los que estamos inmersos en este asunto de la web probamos casi todos los servicios que se nos ponen a tiro aunque también tardamos poco en abandonar la mayoría quedándonos con unos pocos que encajan mejor con nuestras necesidades e intereses. En mi caso personal, diría que los que más me han enganchado en los últimos tiempos han sido Scoop.it y Twitter, herramientas que utilizo todos los días
Finalmente, incluyo aquí la nube de intereses que he realizado en Tagxedo, completando esa primera tanda de tareas del MOOC.
